中学2年生から支援したMさん

プロフィール

中学2年生で入塾 自閉スペクトラム症 注意欠如・多動症 読字障害グレーゾーン 通級利用中 注意散漫，喋りすぎる 精神的に不安定 自己肯定感が低い リストカット

指導前

・何をやってもうまくできない。 ・弟は勉強できるのに、私は何をやってもだめ。 ・友だちともうまくできない。 ・よく泣いてしまう。 ・成績は2〜3。 ・本当に高校に行けるだろうか？

塾での支援

・基礎学習の指導 ・定期テスト対策 ・受験対策，面接対策 ・提出物の管理，サポート ・長期休暇の宿題管理 ・感想文・作文指導 ・困りから特性のアセスメント ・頭痛→読字障害の発見 ・合理的配慮の徹底 ・学校連携のサポート ・カウンセリング

支援後の変化

高校2年生での変化 ・発達障害，不登校専門の京都市立高校へ進学 ・受験時にも合理的配慮を獲得（拡大コピー等） ・新入生総代に ・就職希望から進学希望へ（専門学校を志望） ・生徒会副会長に ・成績は学校内では上位 ・アルバイトに挑戦 ・提出物管理ができるようになった ・障害の自己理解が進む